Φθινοπωρινά φρούτα

Μερικές από τις δραστηριότητες που κάναμε για τα φρούτα του Φθινοπώρου είναι οι ακόλουθες:

  1. Φρουτιέρα με τα φρούτα του Φθινοπώρου.Ζωγράφισε όποια Φθινοπωρινά φρούτα ήθελε ο καθένας, τα κόψαμε και τα κολλήσαμε σε μια φρουτιέρα….

    20161013_102713

20161013_103220

 

2. Κάναμε αντιστοιχίσεις φρούτων σε φύλλο εργασίας

  • 3.Παίξαμε το παιχνίδι με το φαγωμένο μηλαράκι….Μέτρησε τις τρυπούλες και βρες ποιο σκουληκάκι το έφαγε ήταν η εντολή που δώθηκε (κάθε σκουληκάκι είχε γραμμένο πάνω του κι έναν αριθμό). Τέλος κάτω από κάθε μηλαράκι βάλαμε τόσους μαρκαδόρους όσες είναι και οι τρυπούλες

 

Τα χρώματα του φθινοπώρου

2/Θ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΗΜΑΘΙΑΣ

Αρχικά παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα το Φθινόπωρο. Σχολιάσαμε και παρατηρήσαμε τα χρώματα που βλέπουμε στους πίνακες και στην συνέχεια κάναμε τους δικούς μας πίνακες με θέμα το Φθινόπωρο με τέμπερες και σφουγγαράκια, προσθέτοντας υλικά της φύσης, όπως χώμα και φύλλα.

12092412_10200748390549231_271822746_n12071509_10200748296826888_1603402636_n12067963_10200748385349101_656868386_n12067259_10200748374228823_1030671823_n12067111_10200748294906840_1986269540_n12086737_10200748391309250_1593208053_nΗΜΕΡ/ΝΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ: 5/10/2015

Δείτε την αρχική δημοσίευση

ΤΥΠΩΜΑΤΑ ΜΕ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΥΛΛΑ

2/Θ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΗΜΑΘΙΑΣ

Σήμερα,διαβάσαμε το ποιηματάκι «Το Φθινόπωρο».Αφού μιλήσαμε για το φθινόπωρο και γνωρίσαμε τα φυλλοβόλα και τα αειθαλή δέντρα, βγήκαμε στην αυλή του σχολείου. Είδαμε ένα φυλλοβόλο δέντρο(πλάτανος)και μαζέψαμε τα φύλλα που βρήκαμε από κάτω.Στη συνέχεια , βάψαμε τα φύλλα με κίτρινο, πορτοκαλί, καφέ και πράσινο ανοιχτό χρώμα (ότι χρώμα ήθελε κάθε παιδί) και κάναμε τυπώματα.
20141009_111447

20141009_111537

20141009_111542

20141009_111602

20141009_111647

20141009_110810

Δείτε την αρχική δημοσίευση

Το γράμμα Φ

2/Θ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΗΜΑΘΙΑΣ

Το πρώτο γράμμα με το οποίο ασχοληθήκαμε είναι το Φ από το Φθινόπωρο. Βρήκαμε λεξούλες που αρχίζουν από Φ και τις γράψαμε. Στη συνέχεια σε μια κόλα χαρτί, έγραψαν όσα παιδιά ήθελαν, όπως μπορούσαν το Φ. Τέλος, δώσαμε στα παιδιά ένα ποιηματάκι, όπου έπρεπε να βρούν το γράμμα Φ και να το κυκλώσουν. Τα παιδιά δούλεψαν ομαδοσυνεργατικά σε μικρές ομάδες των δύο ατόμων ( ένα νήπια που βοηθούσε ένα προνήπιο).
20141014_110119

20141014_101628

20141014_101657

Δείτε την αρχική δημοσίευση

Ο φίλος μου ο «Φυλλαράκης»!!!

Σήμερα ήρθε ένας καινούριος φίλος στο σχολείο μας και μας συστήθηκε σαν «Φυλλαράκης»…Μας διηγήθηκε την ιστορία του, πως κάποτε ήταν πράσινος και ήταν πάνω στο δέντρο, αλλά τώρα που φθινοπώριασε βρέθηκε στην γη……..Τότε σκεφτήκαμε να μαζέψουμε κι άλλα φύλλα και να φτιάξουμε για όλους μας από ένα φίλο «Φυλλαράκι».Τόσα φύλλα που έπεσαν από τον πλάτανο στην αυλή του σχολείου μας είναι κρίμα να πάνε χαμένα!

Πηγή: Ο φίλος μου ο «Φυλλαράκης»!!!

Μαθαίνω να μετρώ…

Τα σκουλικάκια που βγήκαν μετά την βροχή, τρύπωσαν στα μηλαράκια μας και τα γέμισαν τρυπούλες…Πόσες τρυπούλες άνοιξε το κάθε σκουλικάκι;Απλώσαμε τα μηλαράκια από την μια μεριά και τα σκουλικάκια από την άλλη. Τα παιδιά μετρούσαν τις τρυπούλες, έβρισκαν ποιο σκουλικάκι το έφαγε και το έβαζαν στο μηλαράκι του…

Πηγή: Μαθαίνω να μετρώ…